Korte beschrijving het probleem.
Pesten is systematisch, psychologisch, fysiek of seksueel geweld tegen een leerling of een groep leerlingen. De gepeste leerling is vaak niet meer in staat zichzelf te verdedigen. Dit is ook meteen de grens waarop plaag gedrag over gaat in pestgedrag. Bij plagen zijn de leerlingen nog gelijkwaardig aan elkaar, bij pesten is dit echter niet het geval[[#_ftn1|[1]]].
Er zijn verschillende categorieën van pesten te onderscheiden. Wij bespreken hier het online of digitaal pestgedrag van leerlingen. Er zijn een aantal vormen van digitaal pesten die regelmatig terugkomen[[#_ftn2|[2]]]: - Schelden via MSN of profielensites als Hyves en Facebook. - Opzettelijk virussen verzenden. - E-mailbommen. - Verspreiden van persoonlijke foto’s of filmpjes, welke al dan niet gephotoshopt zijn. - Hacken en kraken van profielen of e-mail adressen. - Privacy schending.
Op deze manier wordt er gescholden, bedreigd , virussen of kwetsende filmpjes of foto’s naar elkaar toe gestuurd. Internet is een makkelijk medium om een andere identiteit aan te nemen. Door de anonimiteit en het gemak van het internet is het voor de pesters makkelijker om hardere en agressievere taal te gebruiken. Online pesten wordt door de pesters vaak gezien al een ‘grapje’. Door de toegankelijkheid van het internet is de grens van het pestgedrag verlaagd. Online pesten kan overal voorkomen, zelfs op school. Het grootste gedeelte van het pestgedrag vind echter thuis plaats. Op school of thuis zijn er nog docenten of ouders die de pesters kunnen corrigeren op hun gedrag. Op internet is hier echter totaal geen zicht op en is dit bijna niet mogelijk[[#_ftn3|[3]]]. Het kind wordt nu zelfs thuis en via de telefoon gepest. Eigenlijk is het op deze manier voor de pesters dus mogelijk een leerling 24 uur per dag te bereiken en te pesten. Op deze manier kan de gepeste leerling in een sociaal isolement komen en depressief worden. Bovendien kunnen de cijfers op school achteruit gaan.
Gelukkig zijn er wel manieren om je computer zoveel mogelijk te beschermen tegen dit soort praktijken. Dit is ook de reden waarom het juist voor ouders belangrijk is om te weten hoe ze met dit pestgedrag om moeten gaan en hoe ze dit zo goed mogelijk aan banden zouden kunnen leggen.
Korte beschrijving van de risicogroep.
Onder de risicogroep vallen kwetsbare jongens en meisjes in de leeftijdscategorie van 11 tot 15 jaar. Op deze leeftijd beginnen ze actief gebruik te maken van het internet. Deze groep heeft alleen nog geen ervaring met het internet en weet dus ook niet hoe ze hier verstandig mee om moeten gaan. Tevens is deze groep op zoek naar zijn of haar eigen grenzen en experimenteert daarom met het internet[[#_ftn4|[4]]]. Vooral de leerlingen die op school of ergens anders ook al gepest worden, vaak ook het doelwit zijn voor online pesten[[#_ftn5|[5]]].
Pesten is systematisch, psychologisch, fysiek of seksueel geweld tegen een leerling of een groep leerlingen. De gepeste leerling is vaak niet meer in staat zichzelf te verdedigen. Dit is ook meteen de grens waarop plaag gedrag over gaat in pestgedrag. Bij plagen zijn de leerlingen nog gelijkwaardig aan elkaar, bij pesten is dit echter niet het geval[[#_ftn1|[1]]].
Er zijn verschillende categorieën van pesten te onderscheiden. Wij bespreken hier het online of digitaal pestgedrag van leerlingen. Er zijn een aantal vormen van digitaal pesten die regelmatig terugkomen[[#_ftn2|[2]]]:
- Schelden via MSN of profielensites als Hyves en Facebook.
- Opzettelijk virussen verzenden.
- E-mailbommen.
- Verspreiden van persoonlijke foto’s of filmpjes, welke al dan niet gephotoshopt zijn.
- Hacken en kraken van profielen of e-mail adressen.
- Privacy schending.
Op deze manier wordt er gescholden, bedreigd , virussen of kwetsende filmpjes of foto’s naar elkaar toe gestuurd. Internet is een makkelijk medium om een andere identiteit aan te nemen. Door de anonimiteit en het gemak van het internet is het voor de pesters makkelijker om hardere en agressievere taal te gebruiken. Online pesten wordt door de pesters vaak gezien al een ‘grapje’. Door de toegankelijkheid van het internet is de grens van het pestgedrag verlaagd. Online pesten kan overal voorkomen, zelfs op school. Het grootste gedeelte van het pestgedrag vind echter thuis plaats. Op school of thuis zijn er nog docenten of ouders die de pesters kunnen corrigeren op hun gedrag. Op internet is hier echter totaal geen zicht op en is dit bijna niet mogelijk[[#_ftn3|[3]]]. Het kind wordt nu zelfs thuis en via de telefoon gepest. Eigenlijk is het op deze manier voor de pesters dus mogelijk een leerling 24 uur per dag te bereiken en te pesten. Op deze manier kan de gepeste leerling in een sociaal isolement komen en depressief worden. Bovendien kunnen de cijfers op school achteruit gaan.
Gelukkig zijn er wel manieren om je computer zoveel mogelijk te beschermen tegen dit soort praktijken. Dit is ook de reden waarom het juist voor ouders belangrijk is om te weten hoe ze met dit pestgedrag om moeten gaan en hoe ze dit zo goed mogelijk aan banden zouden kunnen leggen.
Korte beschrijving van de risicogroep.
Onder de risicogroep vallen kwetsbare jongens en meisjes in de leeftijdscategorie van 11 tot 15 jaar. Op deze leeftijd beginnen ze actief gebruik te maken van het internet. Deze groep heeft alleen nog geen ervaring met het internet en weet dus ook niet hoe ze hier verstandig mee om moeten gaan. Tevens is deze groep op zoek naar zijn of haar eigen grenzen en experimenteert daarom met het internet[[#_ftn4|[4]]]. Vooral de leerlingen die op school of ergens anders ook al gepest worden, vaak ook het doelwit zijn voor online pesten[[#_ftn5|[5]]].
[[#_ftnref1|[1]]] http://www.besafeonline.org/dutch/digitaal_pesten.htm
[[#_ftnref2|[2]]] http://www.schoolenveiligheid.nl/NR/rdonlyres/AA537159-6C0E-4694-AC1E-76AB0387A6F8/0/protocoldigitaalpesten.doc
[[#_ftnref3|[3]]] archive.library.uu.nl/student-theses/2008-0415-200548/UUindex.html
[[#_ftnref4|[4]]] http://www.vdlginfo.nl/images/10/172.pdf
[[#_ftnref5|[5]]] http://www.online.nl/tips-tricks/veilig-internetten/article/digitaal-pesten/